Kości są duże, łatwe w manipulowaniu z wyraźnymi, czytelnymi symbolami.
Mamy tu 10 stanowisk pracy do działań indywidualnych lub w parach.
Każde stanowisko składa się z 10 kości:
Ćwiczenia przeprowadzamy według potrzeb lekcyjnych w zakresie, np.:
ĆWICZENIA
1. Nauczyciel wyznacza zadanie - słownie lub pisemnie.
2. Dzieci odwzorowują polecenie na kościach:
3. Nauczyciel od razu widzi na ławkach, czy rozwiązanie zadania jest poprawne, czy błędne.
Manipulowanie kośćmi stanowi nowy wymiar zabawy i nauki w jednym.
Motywuje do działań, utrwala wcześniej zdobytą wiedzę, pomaga dziecku zapamiętać i zrozumieć.